學習環境高壓小學生開學症候群增加三成

開學一週，小五男童小傑，因為頭痛，肚子痛，請了三天假，就醫檢查都沒問題，校方建議看兒童心智科，醫師發現，小傑擔心考試考不好，面對新同學也緊張，原來是典型的開學症候群，三次診療後，開心交新朋友，也恢復正常上學。中國醫大兒童醫院統計，五年來，學童開學症候群約增加三到四成，值得注意。(寇世菁報導)

　　中國醫大兒童醫院兒童心智科醫師張倍禎表示，小五男童小傑開學一週因肚子痛頭痛請假三天，是典型的開學症侯群，因為孩子暑假生活作息較混亂，開學後容易產生急躁和焦慮情緒。上課時也表現得不專心、對學業興趣缺缺或過度焦慮。如果家長或師長不理解孩子表現，加以責備，則造成親子和師生間爭執。這種適應障礙，通常在開學後維持約兩週的時間。醫師指出，經過三次諮詢，找出小傑何時開始不上學，並利用畫畫和遊戲，找出及說出對學校的緊張，想表現好，又怕不如爸媽及老師期待，透過老師幫忙利用下課時間趕進度，沒有用藥，三次回診時，小傑已經交新朋友也開心上學了。

　　張倍禎醫師指出，門診發現，五年來，學童開學症候群增加三到四。可能因為少子化，少有同伴討論自己情緒，加上高壓學習環境，孩子把心理壓力症狀，變成身體不適。醫師建議家長把握五多三少原則，多體諒，多親子時間，多運動，多規律作息，多注意均衡飲食，少責備少滑手機少用平板，解除開學症候群危機，幫助孩子開心上學去。

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